以AI賦能教育，以初心點亮未來。2025年4月8日，江蘇云劭博智能科技有限公司與河南大學時空大數據研究院、計算機與信息工程學院等單位在河南大學鄭州校區正式簽署《AI大模型賦能個性化教育關鍵技術研發項目》戰略合作協議。此次合作旨在通過人工智能大模型技術推動教育公平與個性化學習，標志著校企雙方在“AI+教育”領域邁出關鍵一步。

　　簽約儀式現場

　　學術高地與產業先鋒的 “雙向賦能”

　　簽約儀式由河南省時空大數據產業技術研究院副院長劉春教授主持，他指出：“此次合作將加速AI技術從實驗室走向產業化規模化應用，推動教育數據價值的深度挖掘。”河南省時空大數據產業技術研究院副院長，河南大學特聘教授王鳳肆院長、云劭博董事長魏相乾等雙方領導及核心團隊出席。合作聚焦“AI大模型”“學科知識圖譜”與“高質量數據集建設”三大核心領域，整合河南大學在時空數據分析、多模態信息融合等領域的學術積淀，以及云劭博在教育場景實踐中的技術優勢，共同打造垂直學科大模型與智能教育平臺。

　　河南省時空大數據產業技術研究院副院長劉春教授

　　"這是學術界與產業界的雙向奔赴。"云劭博董事長魏相乾先生在致辭中強調。云劭博作為教育智能技術先鋒企業，專注于教育智能技術落地的創新，自2016年創立以來，始終以“用科技為教育減負增效”為使命，響應國家“公平而有質量的普惠教育”號召，致力于通過Al技術重塑教育場景，為黨育人，為國育才。魏相乾先生感言：30億條真實學習數據與頂尖學術成果的融合，將催生真正服務中國教育的 “AI 方案”，打通 “實驗室技術” 到 “課堂應用” 的轉化通道，破解教育規模化與個性化并存的難題，推動教育公平與質量提升。

　　江蘇云劭博智能科技董事長魏相乾

　　技術賦能教育普惠實踐

　　云劭博CTO劉建鋒展示了AI大模型賦能"知識圖譜-學情診斷-個性推薦"的技術閉環：智能教研中臺實現"千校千面"自主學習設計，學情診斷系統提升學習效率超40%，紙屏聯動技術聯動家、校內外場景。目前其系統已覆蓋321個市1940個縣區，累計生成1.07億份學案，受益學生超125萬。劉建鋒指出，云劭博技術壁壘在"數據+算法+場景"，融合時空大數據研究院的合作項目將研發Al大模型，計劃在一年內實現全國用戶使用Al生成"一校一本，千人千面"的精準自主學習，推進教育公平與個性化學習。

　　江蘇云劭博智能科技有限公司CTO劉建鋒

　　云劭博首席產品官黃亞瓊表示，該系統正縮小縣域與名校55%的知識圖譜覆蓋率差距，使欠發達地區獲得同等教育支持。

　　實現技術攻堅與普惠教育并行

　　本合作項目重點包括：

　　構建教育知識圖譜：基于河南大學技術建立多學科動態知識網絡，支撐精準教學。

　　開發推薦系統：利用30億條學習數據和200萬題庫，通過強化學習生成個性化學案。

　　部署大模型系統：集成智能問答、學情診斷等功能，用生成式AI提供實時伴學服務。

　　預期成果：AI教育大模型1套、算法庫3項、專利3項及論文3篇，提供可復制的教育方案。

　　產學研深度融合，培育AI人才沃土

　　雙方將共建“產學研聯創平臺”，聯合培養20名以上兼具AI算法與教育經驗的復合型人才，并通過課題攻關、實戰項目等形式，為青年科研人才提供實踐舞臺。云劭博計劃著重關注研發投入，推動技術快速迭代，助力河南大學提升科研創新能力。

　　技術賦能教育公平，踐行科技向善理念

　　“這不是簡單的資源互補，而是教育理念與科技基因的深度碰撞。” 河南省時空大數據產業技術研究院副院長，河南大學特聘教授王鳳肆院長指出，此次合作是落實國家“教育數字化戰略行動”的重要舉措，旨在通過校企協同，打通“AI技術研發—教育場景落地—人才聯合培養”的全鏈條生態。雙方要以 “科技向善” 為準則，項目定位要高遠、技術成果能落地、機制安全有保障、應用規劃有延展，讓 AI 成為縮小教育差距的橋梁。

　　河南省時空大數據產業技術研究院副院長，河南大學特聘教授王鳳肆院長

　　普惠教育新圖景：用科技書寫公平底色

　　教育的本質是點燃而非填滿，是公平而非特權。當名校與縣域中學的知識圖譜覆蓋率存在55%的鴻溝時，我們比任何時候都更清楚一一這場教育革命，必須以技術為劍，以數據為盾!云劭博CTO黃雅瓊女士、COO官李陽女士共同表示"我們的目標不是取代教師，而是讓優質教育資源流動起來。"團隊研發的智能診斷系統精準識別學生知識盲點，通過個性化學習路徑規劃，讓欠發達地區學生獲得與一線城市同等學習支持。目前交付精準自主學習學案破億份，總長繞赤道四周半。團隊立志基于30億條數據構建AI大模型，破解規模化與個性化教育矛盾，打造智能教育"中國方案"。

　　項目核心成員及雙方領導合影

　　魏相乾先生總結：教育的本質是公平與成長。我們希望通過“數據為墨、AI為筆”，在教育智能化藍圖上書寫“中國方案”，讓每個孩子，無論身處何處，都能獲得量身定制的學習支持。

　　這場 “把論文寫在大地上” 的實踐，正加速構建 “規模化教育與個性化培養并重” 的新生態。當 AI 技術與教育初心深度融合，一個更公平、更高效、更有溫度的教育未來，正在從愿景走向現實。

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